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Profesionalización docente y calidad de la educación escolar en Colombia

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dc.audiencePolicymakerseng
dc.audienceResearcherseng
dc.audienceTeacherseng
dc.audienceStudentseng
dc.contributor.editorSánchez Jabba, Andrésspa
dc.contributor.editorOtero Cortés, Andreaspa
dc.coverage.sucursalBogotáspa
dc.creatorBonilla-Mejía, Leonardo
dc.creatorGalvis-Aponte, Luis Armando
dc.creator.firmaLeonardo Bonilla-Mejía
dc.date.accessioned2014-07-01T08:30:10Zeng
dc.date.available2014-07-01T08:30:10Zeng
dc.date.created2014-07-01eng
dc.date.issued2014-07eng
dc.descriptionSe analiza el impacto del grado de profesionalización de los docentes sobre los resultados en la calidad de la educación escolar, medida por medio del desempeño académico de los estudiantes en la Prueba Saber 11. Para esto, se emplean modelos de variables instrumentales (VI) que permiten enfrentar los posibles problemas de endogeneidad. Los resultados muestran que el grado de profesionalización docente tiene un efecto positivo sobre el desempeño de los alumnos, y que el impacto tiende a ser mayor en el área de matemáticas que en la de lenguaje.spa
dc.format.extent51 páginas : ilustraciones, tablasspa
dc.format.mimetypePDFspa
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/6709spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/6709
dc.language.isospaspa
dc.publisherBanco de la Repúblicaspa
dc.relation.isbn9789586642859spa
dc.relation.ispartofCapítulos de librospa
dc.relation.ispartofbooktitleEducación y desarrollo regional en Colombiaspa
dc.relation.ispartofseriesCapítulos de libros Banco de la Repúblicaspa
dc.relation.isversionofCapítulo 5. Profesionalización docente y calidad de la educación escolar en Colombia. Pág.:161-209spa
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/h/bdr/bdrcap/2014a-07-161-209.htmlspa
dc.relation.urihttp://babel.banrepcultural.org/cdm/singleitem/collection/p17054coll18/id/17spa
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dc.rights.accessRightsOpen Accesseng
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0eng
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/eng
dc.source.bibliographicCitationAngrist, J. D.; Bettinger, E.; Kremer, M. (2006). “Long-Term Educational Consequences of Secondary School Vouchers: Evidence from Administrative Records in Colombia”, American Economic Review, vol. 96, núm. 3, pp. 847-862.spa
dc.source.bibliographicCitationAngrist, J. D.; Imbens, G. W. (1995). “Average Causal Response with Variable Treatment Intensity”, NBER Technical Working Papers, núm. 127.spa
dc.source.bibliographicCitationAngrist, J. D.; Lavy, V. (2009). “Effects of High Stakes High School Achievement Awards: Evidence from a Randomized Trial”, American Economic Review, núm. 99, vol. 4, pp. 1384-1414.spa
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:bdrcap:2014a-07-161-209spa
dc.subjectProfesoresspa
dc.subjectEstadísticasspa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectPruebasspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subject.jelI23 - Higher Education Research Institutionseng
dc.subject.jelI20 - Education and Research Institutions: Generaleng
dc.subject.jelI25 - Education and Economic Developmenteng
dc.subject.jelspaI25 - Educación y desarrollo económicospa
dc.subject.jelspaI23 - Centros de enseñanza superior y de investigaciónspa
dc.subject.jelspaI20 - Educación y centros de investigación: Generalidadesspa
dc.subject.keywordTeacherseng
dc.subject.keywordStatisticseng
dc.subject.keywordEducationeng
dc.subject.keywordTestseng
dc.subject.keywordColombiaeng
dc.subject.lembFormación profesional de maestros-Colombia-2009spa
dc.subject.lembCalidad de la educación-Colombia-2009spa
dc.subject.lembPrueba Saber (Colombia)-Mediciones-2009spa
dc.subject.lembFinanciación de la educación-Colombia-2009spa
dc.subject.lembMediciones y pruebas educativas-Colombia-2009spa
dc.subject.temaEconomía regionalspa
dc.titleProfesionalización docente y calidad de la educación escolar en Colombiaspa
dc.title.alternativeEducación y desarrollo regional en Colombiaspa
dc.typeBook Parteng
dc.type.hasversionPublished Versioneng
dc.type.spaCapítulos de librospa

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