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Educación primaria en Cartagena : análisis de cobertura, costos y eficiencia

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dc.audiencePolicymakerseng
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dc.audienceStudentseng
dc.coverage.sucursalCartagena de Indiasspa
dc.creatorViloria-de-la-Hoz, Joaquín
dc.date.accessioned2002-10-31T08:30:10Zeng
dc.date.available2002-10-31T08:30:10Zeng
dc.date.created2002-10-31spa
dc.date.issued2002-10-31eng
dc.descriptionEn el Distrito de Cartagena diversos factores obstaculizan la eficiente asignación de los recursos educativos: no menos del 95% de los recursos del sector se destinan a gastos de personal, el costo promedio por estudiante de un colegio oficial en Cartagena corresponde a sólo un 50% de lo que cuesta en un colegio oficial de Bogotá, y la ampliación de la cobertura educativa se hace con frecuencia a costa de la calidad. Para mejorar los logros y la efectividad de las políticas educativas, es necesario incidir directamente en algunos factores determinantes del aprendizaje. En tal sentido, se debe lograr que los planteles educativos dispongan de bibliotecas bien dotadas, que los rectores asuman un rol de liderazgo dentro del plantel, que se cumpla estrictamente con el número de horas de clases y que se asignen los mejores maestros a primero de primaria. Es preocupante constatar que muchas de estas acciones no son tenidas en cuenta por las autoridades educativas, a pesar de su bajo costo y alta efectividad.spa
dc.format.extent77 páginas : gráficas, tablasspa
dc.format.mimetypePDFspa
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/3107spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/3107spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBanco de la Repúblicaspa
dc.relation.doihttps://doi.org/10.32468/dtseru.33spa
dc.relation.dotechttps://ideas.repec.org/p/col/000102/002405.htmlspa
dc.relation.ispartofDocumentos de Trabajospa
dc.relation.ispartofseriesDocumentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbanaspa
dc.relation.issn1692-3715spa
dc.relation.isversionofDocumentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana ; No. 33spa
dc.relation.numberdtser 33spa
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/p/bdr/region/33.htmlspa
dc.rights.HabeasDatos personales: El(los) autor(es) ha(n) incluido sus datos personales (nombres, correo electrónico, filiación académica, perfil académico, entre otros) en el Portal de Investigaciones o la obra remitida para publicación, y por consiguiente, manifiesta(n) que mediante el diligenciamiento y registro de sus datos personales autoriza(n) al Banco de la República el tratamiento (recolección, almacenamiento, uso, circulación o supresión) de todos los datos suministrados con la finalidad de adelantar la publicación de la obra en el Portal de Investigaciones, dar a conocer su perfil académico y medios de contacto para fines académicos y divulgativos, así como para la construcción de indicadores y estadísticas para el seguimiento y control de las actividades de divulgación del Portal de Investigaciones. Para tal fin, se informa que el tratamiento de los datos personales se realizará de acuerdo con las políticas o lineamientos generales disponibles en http://www.banrep.gov.co/proteccion-datos-personales, en la sección “Protección de Datos Personales - Habeas Data”.spa
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dc.rights.accessRightsOpen Accesseng
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0eng
dc.rights.disclaimerThe opinions contained in this document are the sole responsibility of the author and do not commit Banco de la República or its Board of Directors.eng
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/eng
dc.source.bibliographicCitationBáez, Javier y Gustavo Duncan, “Características y problemas en educación básica y media en la Costa Caribe”, en Haroldo Calvo y Adolfo Meisel, El rezago de la Costa Caribe colombiana, Banco de la República, Fundesarrollo, Universidad del Norte, Universidad Jorge Tadeo Lozano – Seccional del Caribe, Bogotá, 1999.spa
dc.source.bibliographicCitationBanco de la República, et al., “Indicadores sociales de Cartagena”, Cuadernos de Coyuntura Social - Cartagena de Indias, N° 1, 3 y 4, Cartagena, 2000, 2001 y 2002.spa
dc.source.bibliographicCitationBossa Herazo, Donaldo, Nomenclátor cartagenero, Banco de la República, Bogotá, 1981.spa
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:region:33spa
dc.subjectEducación primariaspa
dc.subjectCostos educativosspa
dc.subjectEficiencia educativaspa
dc.subjectCartagenaspa
dc.subject.jelI20 - Education and Research Institutions: Generaleng
dc.subject.jelI21 - Analysis of Educationeng
dc.subject.jelI22 - Educational Finance; Financial Aideng
dc.subject.jelspaI20 - Educación y centros de investigación: Generalidadesspa
dc.subject.jelspaI21 - Análisis de la educaciónspa
dc.subject.jelspaI22 - Financiación de la educación; Ayuda financieraspa
dc.subject.keywordPrimary educationeng
dc.subject.keywordEducational costseng
dc.subject.keywordEducational efficiencyeng
dc.subject.keywordCartagenaeng
dc.subject.lembEducación primaria -- Aspectos económicos -- Cartagena (Colombia) -- 1994-2001spa
dc.subject.lembCalidad de la educación -- Cartagena (Colombia) -- 1994-2001spa
dc.subject.lembEducación primaria -- Cartagena (Colombia) -- 1994-2001spa
dc.titleEducación primaria en Cartagena : análisis de cobertura, costos y eficienciaspa
dc.typeWorking Papereng
dc.type.hasversionPublished Versioneng
dc.type.spaDocumentos de trabajospa

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https://pruebas.repositorio.banrep.gov.co/bitstream/handle/20.500.12134/3107/dtser_33.pdf
Description:
Documentos de Trabajo Sobre Economía Regional y Urbana No. 33
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