dc.audience	Policymakers	eng
dc.audience	Researchers	eng
dc.audience	Teachers	eng
dc.audience	Students	eng
dc.coverage.sucursal	Bogotá	spa
dc.creator	Franco, Andrea
dc.creator	Guarín, Arlen
dc.creator	Medina-Durango, Carlos Alberto
dc.creator	Posso-Suárez, Christian Manuel
dc.creator.firma	Christian Posso
dc.date.accessioned	2017-01-05T08:30:10Z	eng
dc.date.available	2017-01-05T08:30:10Z	spa
dc.date.created	2017-01-05	spa
dc.date.issued	2017-01-05	eng
dc.description	Este documento evalúa la convergencia a nivel municipal en el logro educativo de los colegios públicos y privados en el período 1980-2014, usando el test de Phillips y Sul (2007, 2009). Aunque los principios que dictaminan la provisión de educación pública son homogéneos en todo el país, y los esfuerzos que la descentralización de competencias y recursos hace para compensar las diferencias regionales, el logro educativo promedio de los diferentes municipios no evidencia patrones de convergencia global. No obstante, se establece la presencia de seis clubes de convergencia. Los primeros dos clubes, los cuales incluyen los municipios con mejor desempeño, están desproporcionalmente representados por colegios privados en municipios localizados en las principales áreas metropolitanas del país, mientras que los últimos tres clubes están compuestos principalmente por colegios públicos localizados en el litoral Pacífico y en la región Caribe. De esta forma, se hace evidente la necesidad de implementar reformas nacionales que no solo descentralicen el gasto, sino que también creen mecanismos que permitan mejorar la productividad en la provisión de servicios de educación de las diferentes regiones del país.	spa
dc.format.mimetype	PDF	spa
dc.identifier.handle	https://hdl.handle.net/20.500.12134/6292	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/6292	spa
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Banco de la República	spa
dc.relation.doi	https://doi.org/10.32468/be.981	spa
dc.relation.ispartof	Documentos de Trabajo	spa
dc.relation.ispartofseries	Borradores de Economía	spa
dc.relation.isversionof	Borradores de Economía; No. 981	spa
dc.relation.number	Borrador 981	spa
dc.relation.repec	https://ideas.repec.org/p/bdr/borrec/981.html	spa
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dc.rights.accessRights	Open Access	eng
dc.rights.cc	Atribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0	eng
dc.rights.disclaimer	The opinions contained in this document are the sole responsibility of the author and do not commit Banco de la República or its Board of Directors.	eng
dc.rights.spa	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	eng
dc.source.handleRepec	RePEc:bdr:borrec:981	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject	Calidad de educación	spa
dc.subject	Convergencia	spa
dc.subject	Clubes de convergencia	spa
dc.subject.jel	O47 - Empirical Studies of Economic Growth; Aggregate Productivity; Cross-Country Output Convergence	eng
dc.subject.jel	J24 - Human Capital; Skills; Occupational Choice; Labor Productivity	eng
dc.subject.jel	I25 - Education and Economic Development	eng
dc.subject.jelspa	I25 - Educación y desarrollo económico	spa
dc.subject.jelspa	J24 - Capital humano; Cualificación; Elección de ocupación; Productividad del trabajo	spa
dc.subject.jelspa	O47 - estudios empíricos del crecimiento económico; Productividad agregada; Convergencia	spa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación secundaria -- Colombia -- 1980-2014	spa
dc.title	Políticas de país y logros de regiones : el caso de la calidad de la educación secundaria en Colombia	spa
dc.type	Working Paper	eng
dc.type.hasversion	Published Version	eng
dc.type.spa	Documentos de trabajo	spa

Políticas de país y logros de regiones : el caso de la calidad de la educación secundaria en Colombia

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