dc.audience	Policymakers	eng
dc.audience	Researchers	eng
dc.audience	Teachers	eng
dc.audience	Students	eng
dc.coverage.sucursal	Bogotá	spa
dc.creator	Iregui-Bohórquez, Ana María
dc.creator	Melo-Becerra, Ligia Alba
dc.creator	Ramos-Forero, Jorge Enrique
dc.creator.firma	Ligia Alba Melo-Becerra
dc.date.accessioned	2006-03-08T08:30:10Z	eng
dc.date.available	2006-03-08T08:30:10Z
dc.date.created	2006-03-08
dc.date.issued	2006-03-08
dc.description	En este documento se presenta una visión amplia de los problemas y del funcionamiento del sector educativo en Colombia, con énfasis en la educación pública. Con este fin, en primer lugar, se realiza una evaluación detallada de las normas sobre descentralización educativa, así como de aquellas que rigen la carrera docente en el país; también se evalúa el comportamiento reciente de indicadores de gasto público, cobertura, eficiencia, calidad, se presentan algunas comparaciones internacionales y el esquema de remuneración e incentivos de los docentes. En segundo lugar, se mide el impacto sobre el rendimiento académico de factores asociados al colegio y al entorno socioeconómico de los estudiantes, y se estiman los niveles de eficiencia de una muestra de 4.542 colegios públicos y privados en el año 2002. Para este ejercicio se estima una función de producción del sistema educativo, utilizando técnicas de frontera estocástica. Los resultados indican que las variables asociadas a la infraestructura de los colegios y al entorno socioeconómico de los estudiantes, tienen un impacto positivo y significativo sobre el logro académico. En términos de eficiencia, los resultados muestran que los colegios privados se podrían estar beneficiando de condiciones de entorno más favorables, teniendo en cuenta que estos, en promedio, atienden alumnos de 05res ingresos. No obstante, cuando se asumen entornos equivalentes, no existen grandes diferencias en los niveles de eficiencia entre colegios públicos y privados.	spa
dc.format.mimetype	PDF	spa
dc.identifier.handle	https://hdl.handle.net/20.500.12134/5399	spa
dc.identifier.uri	https://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/5399
dc.language.iso	spa	spa
dc.publisher	Banco de la República	spa
dc.relation.doi	https://doi.org/10.32468/be.381	spa
dc.relation.dotec	https://ideas.repec.org/p/col/000094/002645.html	spa
dc.relation.ispartof	Documentos de Trabajo	spa
dc.relation.ispartofseries	Borradores de Economía	spa
dc.relation.isversionof	Borradores de Economía; No. 381
dc.relation.number	Borrador 381	spa
dc.relation.repec	https://ideas.repec.org/p/bdr/borrec/381.html	spa
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dc.rights.accessRights	Open Access	eng
dc.rights.cc	Atribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0	eng
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dc.rights.spa	Acceso abierto	spa
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	eng
dc.source.handleRepec	RePEc:col:000094:002645	spa
dc.subject	Análisis de eficiencia	spa
dc.subject	Frontera estocástica	spa
dc.subject	Colombia	spa
dc.subject	Educación	spa
dc.subject.jel	D61 - Allocative Efficiency; Cost-Benefit Analysis	eng
dc.subject.jel	I21 - Analysis of Education	eng
dc.subject.jelspa	D61 - Eficiencia en la asignación; Análisis coste-beneficio	spa
dc.subject.jelspa	I21 - Análisis de la educación	spa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación -- Evaluación -- Colombia	spa
dc.subject.lemb	Educación pública -- Colombia	spa
dc.subject.lemb	Calidad de la educación pública -- Evaluación -- Colombia	spa
dc.subject.lemb	Sistema educativo -- Colombia	spa
dc.title	Evaluación y análisis de eficiencia de la educación en Colombia	spa
dc.type	Working Paper	eng
dc.type.hasversion	Published Version	eng
dc.type.spa	Documentos de trabajo	spa

Evaluación y análisis de eficiencia de la educación en Colombia

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