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Educación escolar para la inclusión y la transformación social

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dc.audiencePolicymakerseng
dc.audienceResearcherseng
dc.audienceTeacherseng
dc.audienceStudentseng
dc.coverage.sucursalCartagenaspa
dc.creatorBonilla-Mejía, Leonardo
dc.creatorMartínez-González, Eduard F.
dc.creator.firmaLeonardo Bonilla Mejía
dc.creator.firmaEduard F. Martínez González
dc.date.accessioned2019-07-12T17:46:15Zspa
dc.date.available2019-07-12T17:46:15Zspa
dc.date.created2019-04spa
dc.descriptionLa región Caribe tiene un rezago importante en términos de cobertura y calidad de la educación escolar. Este documento tiene por objetivo proponer una serie de políticas que permitan dar un gran impulso al sistema de educación pública de la región y cerrar la brecha para el año 2030. Se proponen cuatro grandes ejes de intervención: educación preescolar, jornada única, formación de docentes y capacidad institucional. Se estima que para llevar a cabo los programas de esta propuesta se requiere de 6.274 millones de dólares en 12 años, de los cuales 2.114 corresponden a inversiones y 4.160 a los costos recurrentes adicionales del sistema educativo.spa
dc.format.extent50 páginas : gráficasspa
dc.format.mimetypePDFeng
dc.identifier.handlehttps://hdl.handle.net/20.500.12134/9716spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.banrep.gov.co/handle/20.500.12134/9716spa
dc.language.isospaspa
dc.publisherBanco de la Repúblicaspa
dc.relation.isbn9789586643979spa
dc.relation.ispartofCapítulos de librospa
dc.relation.ispartofbooktitleCasa Grande Caribespa
dc.relation.ispartofseriesCapítulos de libros Banco de la Repúblicaspa
dc.relation.isversionofCapítulo 1.Educación escolar para la inclusión y la transformación social Pág.:1-50spa
dc.relation.repechttps://ideas.repec.org/h/bdr/bdrcap/2019-04-1-50.htmlspa
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dc.rights.accessRightsOpen Accesseng
dc.rights.ccAtribucion-NoComercial-CompartirIgual CC BY-NC-SA 4.0spa
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/eng
dc.source.handleRepecRePEc:bdr:bdrcap:2019-04-1-50spa
dc.subjectEducaciónspa
dc.subjectDesigualdad regionalspa
dc.subjectColombiaspa
dc.subject.ddc338.9spa
dc.subject.jelI20 - Education and Research Institutions: Generaleng
dc.subject.jelI21 - Analysis of Educationeng
dc.subject.jelI28 - Education and Research Institutions: Government Policyeng
dc.subject.jelR10 - General Regional Economics: Generaleng
dc.subject.jelspaI20 - Educación y centros de investigación: Generalidadesspa
dc.subject.jelspaI21 - Análisis de la educaciónspa
dc.subject.jelspaI28 - Educación y centros de investigación: Política públicaspa
dc.subject.jelspaR10 - Economía regional general: Generalidadesspa
dc.subject.keywordEducationeng
dc.subject.keywordRegional inequalityeng
dc.subject.keywordColombiaeng
dc.subject.lembCalidad de la educación -- Caribe (Región, Colombia) -- 2019-2030spa
dc.subject.lembCambio social -- Caribe (Región, Colombia) -- 2019-2030spa
dc.subject.lembFinanciación de la educación -- Caribe (Región, Colombia) -- 2019-2030spa
dc.subject.temaEconomía regionalspa
dc.titleEducación escolar para la inclusión y la transformación socialspa
dc.title.alternativeCasa Grande Caribespa
dc.typeBook Parteng
dc.type.hasversionPublished Versionspa
dc.type.spaCapítulos de librospa

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Cáp: 1 Educación escolar para la inclusión y la transformación social
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